எஃப். காருல்லியின் வால்ட்ஸ், ஆரம்பநிலைக்கான தாள் இசை

“டுடோரியல்” கிட்டார் பாடம் எண். 15

இத்தாலிய கிதார் கலைஞரும் இசையமைப்பாளருமான ஃபெர்டினாண்டோ காருல்லியின் வால்ட்ஸ் கீயின் மாற்றத்துடன் எழுதப்பட்டது (துண்டின் நடுவில், விசையில் F கூர்மையான அடையாளம் தோன்றும்). சாவியை மாற்றுவது துண்டைப் பன்முகப்படுத்துகிறது, அதற்கு ஒரு புதிய ஒலித் தட்டு கொண்டுவருகிறது மற்றும் ஒரு எளிய கிட்டார் துண்டு சிறிய அழகான துண்டுகளாக மாறும். இந்த வால்ட்ஸ் முதன்மையாக சுவாரஸ்யமானது, ஏனெனில் இதில் நீங்கள் முதல் முறையாக ஒலி பிரித்தெடுக்கும் நுட்பங்களை - tirando (ஆதரவு இல்லாமல்) மற்றும் apoyando (ஆதரவுடன்), ஒலிகளை அவற்றின் முக்கியத்துவத்தைப் பொறுத்து வேறுபடுத்தி, புதிய விளையாடும் நுட்பத்தை - இறங்குதல் மற்றும் ஏறுதல் லெகாடோ ஆகிய இரண்டையும் இணைப்பீர்கள்.

தொடங்குவதற்கு, பாடம் எண். 11 தியரி மற்றும் கிட்டார் ஆகியவற்றை நினைவு கூர்வோம், இது "அபோயண்டோ" - அருகிலுள்ள சரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு விளையாடும் நுட்பத்தைப் பற்றி பேசுகிறது. F. Carulli's waltz இல், தீம் மற்றும் பேஸ்கள் இந்த குறிப்பிட்ட நுட்பத்துடன் இசைக்கப்பட வேண்டும், இதனால் தீம் அதன் ஒலியில் தனித்து நிற்கிறது மற்றும் துணையை விட சத்தமாக இருக்கும் (இங்கே தீம்: முதல் மற்றும் இரண்டாவது சரங்களில் உள்ள அனைத்து ஒலிகளும்). மற்றும் துணையானது "டிராண்டோ" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி விளையாட வேண்டும் (இங்கே துணையானது மூன்றாவது திறந்த சரம்). அத்தகைய ஒலியைப் பிரித்தெடுப்பதற்கு உட்பட்டு மட்டுமே உங்களுக்கு நிவாரணம் தரும் வேலை கிடைக்கும், எனவே பன்முகத்தன்மையில் உங்கள் கவனத்தை செலுத்துங்கள்: பாஸ், தீம், துணை!!! முதலில் சிரமங்கள் ஏற்படலாம், எனவே முழுப் பகுதியையும் மாஸ்டர் செய்ய முயற்சிக்காதீர்கள் - முதல் இரண்டு, நான்கு வரிகளை முதலில் கற்றுக்கொள்வதற்கும் விளையாடுவதற்கும் பணியை நீங்களே அமைத்துக் கொள்ளுங்கள், பின்னர் வால்ட்ஸின் அடுத்த பகுதிக்குச் செல்லுங்கள், லெகாடோவில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு. நுட்பம், இது பின்னர் விவாதிக்கப்படும்.

முந்தைய பாடம் எண் 14 இலிருந்து, இசை உரையில், ஸ்லர் அடையாளம் இரண்டு ஒத்த ஒலிகளை ஒன்றோடு ஒன்று இணைத்து அதன் கால அளவைக் கூட்டுகிறது என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிவீர்கள், ஆனால் ஸ்லரைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது இதுவல்ல. வெவ்வேறு உயரங்களின் இரண்டு, மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒலிகளுக்கு மேல் வைக்கப்படும் லீக் என்றால், லீக் உள்ளடக்கிய குறிப்புகளை ஒத்திசைவான முறையில் விளையாடுவது அவசியம், அதாவது, ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு சுமூகமான மாற்றத்துடன் அவற்றின் காலத்தைத் துல்லியமாகப் பராமரித்தல் - அத்தகைய ஒத்திசைவானது. செயல்திறன் லெகாடோ (லெகாடோ) என்று அழைக்கப்படுகிறது.

இந்த பாடத்தில், கிட்டார் நுட்பத்தில் பயன்படுத்தப்படும் "லெகாடோ" நுட்பத்தைப் பற்றி நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள். கிட்டார் மீது "லெகாடோ" நுட்பம் ஒலி பிரித்தெடுக்கும் ஒரு நுட்பமாகும், இது நடைமுறையில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த நுட்பம் ஒலி உற்பத்தியின் மூன்று முறைகளைக் கொண்டுள்ளது. உதாரணமாக Waltz F Carulli ஐப் பயன்படுத்தி, நடைமுறையில் அவற்றில் இரண்டை மட்டுமே நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

1வது முறையானது ஒலிகளின் ஏறுவரிசையுடன் கூடிய "லெகாடோ" நுட்பமாகும். வால்ட்ஸின் ஐந்தாவது வரியின் தொடக்கத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள், அங்கு இரண்டு மங்கலான குறிப்புகள் (si மற்றும் do) ஒரு அவுட்-பீட்டை உருவாக்குகின்றன (முழு அளவு அல்ல). ஏறும் "லெகாடோ" நுட்பத்தை செயல்படுத்த, வழக்கம் போல் முதல் குறிப்பை (si) செய்ய வேண்டியது அவசியம் - வலது கையின் விரலால் சரத்தை அடிப்பதன் மூலம் ஒலியைப் பிரித்தெடுத்தல், மற்றும் இரண்டாவது ஒலி (செய்) இடது கை விரல், இது 1 வது சரங்களின் 2 வது ஃபிரெட்டிற்கு சக்தியுடன் விழுகிறது, இது வலது கையின் பங்கேற்பு இல்லாமல் ஒலிக்கிறது. வழக்கமான ஒலி பிரித்தெடுத்தல் முறையில் நிகழ்த்தப்படும் முதல் ஒலி (si) எப்போதும் இரண்டாவது (செய்) விட சற்று சத்தமாக இருக்க வேண்டும் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

2வது வழி - இறங்கு லெகாடோ. இப்போது உங்கள் கவனத்தை இசை உரையின் இறுதி மற்றும் கடைசி வரியின் நடுவில் திருப்புங்கள். இங்கே குறிப்பு (re) குறிப்புடன் (si) இணைக்கப்பட்டிருப்பதைக் காணலாம். ஒலியைப் பிரித்தெடுக்கும் இரண்டாவது முறையைச் செய்ய, வழக்கம் போல் ஒலி (மறு) செய்ய வேண்டியது அவசியம்: 3 வது ஃபிரெட்டில் இடது கையின் விரல் இரண்டாவது சரத்தை அழுத்துகிறது மற்றும் வலது கையின் விரல் ஒலியைப் பிரித்தெடுக்கிறது. ஒலி (ரீ) ஒலித்த பிறகு, இடது கையின் விரல் பக்கவாட்டில் அகற்றப்படுகிறது (மெட்டல் ஃப்ரெட் ஃப்ரெட்டிற்கு இணையாக) இரண்டாவது திறந்த சரம் (si) வலது கையின் பங்கேற்பு இல்லாமல் ஒலிக்கும். வழக்கமான ஒலி பிரித்தெடுத்தல் முறையில் நிகழ்த்தப்படும் முதல் ஒலி (re) எப்போதும் இரண்டாவது (si) ஐ விட சற்று சத்தமாக இருக்க வேண்டும் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

முந்தைய பாடம் #14 அடுத்த பாடம் #16