ஒரு மாஸ்டரைத் தேடி

"எப்படி ..." தொடரின் அடுத்த பயிற்சிகளைப் பார்ப்பது இன்னும் முடிவுகளைத் தரவில்லை என்றால், மெய்நிகர் ஆசிரியர்களுடன் உங்கள் கடின உழைப்பு இருந்தபோதிலும், நீங்கள் பாடுவதன் மூலம் உங்கள் சாகசத்தைத் தொடங்கியபோது நீங்கள் கனவு கண்ட இடத்தில் நீங்கள் இல்லை, ஒருவேளை யதார்த்தத்தை எதிர்கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. ? பாடும் பாடம் எப்படி?

எனது ஆரம்பம் எனக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறது. நடனம், வரைதல் மற்றும் பிற விளையாட்டு வடிவங்களைப் போலவே ஒரு குழந்தைக்கு பாடுவது இயற்கையானது என்பதால், குழந்தை பருவக் கதைகளை நான் உங்களிடம் விட்டுவிடுகிறேன். அவர் தனது திறன்களை அவர் என்ன செய்கிறார் என்பதை மதிப்பிடுவது குறித்து நிச்சயமாக சிந்திக்க மாட்டார். ஒரு இளைஞனாக, என் அண்டை வீட்டாருக்கு எதிராக இன்னும் விரிவான சித்திரவதைகளில் நிபுணத்துவம் பெறத் தொடங்கினேன், முற்றத்தில் கேட்கக்கூடிய அனைத்து மடிகளையும் திறந்து வைத்து பியானோ வாசிப்பது, என் பாறை மற்றும் உலோக ஈர்ப்புகளை வெளிப்படுத்தும் காட்டு அலறல்கள் வரை. அந்த நேரத்தில், எனக்கு பாடும் அறிவு இல்லை, ஆனால் எனக்கு ஏற்கனவே பல நம்பிக்கைகள் இருந்தன. முதலாவதாக, பாடுவதற்கு முன்பு புகைபிடித்த ஒரு சிகரெட் எனக்கு நல்ல கரகரப்பைக் கொடுத்தது என்று நினைத்தேன், இரண்டாவது - நான் எவ்வளவு அதிகமாகப் பாட விரும்புகிறேனோ, சத்தமாக நான் "கிழிக்க வேண்டும்", மூன்றாவது - திறமை இல்லாத ப்ரீம் பாடலுக்குச் செல்ல வேண்டும். நீங்கள் நினைப்பது போல், இந்த நம்பிக்கைகள் எதுவும் என்னை சிறப்பாக பாடுவதற்கு நெருக்கமாக கொண்டு வரவில்லை. அதிர்ஷ்டவசமாக, சில நல்ல முடிவுகளை எடுக்க அவர்களின் ஆலோசனை எனக்கு உதவிய நபர்களால் நான் சூழப்பட்டேன். அவர்களுக்கு நன்றி, நான் பாடும் பாடங்களுக்கு செல்ல முடிவு செய்தேன்.

அந்த தருணம் என் முழு வாழ்க்கையையும் பாதித்தது. எனது புதிய பாதையில் பல அற்புதமான ஆசிரியர்கள், ஆளுமைகள் மற்றும் கலைஞர்களை நான் சந்தித்தது மட்டுமல்லாமல், எனக்கு நானே கற்பிக்க ஆரம்பித்தேன், அதில் எனது அழைப்பைக் கண்டறிந்து மிகுந்த திருப்தியை உணர்கிறேன். எனது டியோடரண்டிற்காக எனது அமெச்சூர் பாடலை சிறிது மேம்படுத்த விரும்பியபோது இது அனைத்தும் தொடங்கியது.

தகவல்களின் அடர்த்தியில் உங்களைக் கண்டறியவும்

ஆரம்பத்திலிருந்தே தொடங்குவோம், அதாவது சில அடிப்படைக் கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்: உங்கள் குரலுடன் பணியாற்ற விரும்புகிறீர்களா? நீங்கள் அதை உணர்வுபூர்வமாகப் பயன்படுத்தத் தொடங்க விரும்புகிறீர்களா? உங்கள் குரல் வெளிப்படுத்துவதை விட அதிகமாக நீங்கள் சொல்ல வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்களா? இந்தக் கேள்விகளுக்கெல்லாம் பதில் ஆம் என்றால், ஒருவேளை நீங்கள் ஒரு பாடலுக்குச் செல்ல வேண்டும்.

வல்லுநர்கள் மற்றும் அமெச்சூர்களால் பதிவுசெய்யப்பட்ட குரல் பாடங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட டன் YouTube சேனல்கள் உள்ளன. துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்களின் குரல் பாதையின் தொடக்கத்தில் இருக்கும் யாரையும் நான் கேட்கவில்லை. குழு குரல்-ஒளிபரப்பு வகுப்புகளின் செயல்திறனை நான் நம்பாதது போலவே, ஆர்வமுள்ள தரப்பினருக்கு "உயர்வாகவும், சத்தமாகவும் மற்றும் உடைக்காமல்" எப்படிப் பாடுவது என்று கூறப்படும் வீடியோக்கள் குறித்து எனக்கு பல சந்தேகங்கள் உள்ளன. இந்த வகையான பயிற்சிகள் முக்கியமாக ஆசிரியர்களையும் அவர்களின் முறைகளையும் மேம்படுத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. யாருக்கும் பயன்படாது என்று நான் சொல்லவில்லை. குரலுடன் பணிபுரியும் வழியை ஏற்கனவே கண்டறிந்தவர்களுக்கு, சில தகவல்கள் மிகவும் உதவியாக இருக்கும், ஆனால் தொடக்கநிலையாளர்களுக்கு அது பயனற்றது.

நீட் ஃபார் ஸ்பீடில் நீங்கள் ஓட்டக் கற்றுக்கொள்ள மாட்டீர்கள். பாடும் ஆசிரியரைத் தொடர்புகொள்வது பயிற்றுவிப்பாளருடன் கார் ஓட்டுவது போன்றது. அவர் ஒரு நிபுணராக இருந்தால், அவர் எதிர்கால ஓட்டுநருக்கு வேலை செய்யும் முறையை மாற்றியமைக்க முடியும், அவர் பொறுமையாகவும் அனுதாபமாகவும் இருந்தால், அது உங்களை முதல் முறையாக தேர்வில் தேர்ச்சி பெறச் செய்யும். ஒரு பாடகராக, மேடையில் நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள் என்பதே உங்கள் சோதனை. பாடும் ஆசிரியரால் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள், நீங்கள் இசையமைக்கப்பட்ட மற்றும் நிம்மதியாக உணரும் சூழ்நிலைக்கு உங்களை அழைத்துச் செல்ல வேண்டும். இந்த இரண்டு கூறுகளும் ஒரு பாடகரின் சுயமரியாதையை உருவாக்குகின்றன, மேலும் அவர் எவ்வளவு தூரம் "பெறுவார்" என்பதைப் பொறுத்தது.

பாடும் பாடங்களுக்குச் செல்ல நீங்கள் ஏற்கனவே முடிவெடுத்துவிட்டீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம். பாடுவதைக் கையாள்பவர்களிடையே நாக்கை விரிக்கவும். மற்ற திருப்தியான மாணவர்களை விட நல்ல ஆசிரியருக்கான சிறந்த விளம்பரம் இல்லை. இருப்பினும், உங்களைச் சுற்றி அப்படி யாரும் இல்லை என்றால், இணையத்தைப் பார்க்கவும். விளம்பரப் பக்கங்களில் குரல் பாடங்கள், குரல் ஒலிபரப்பு போன்றவற்றுக்கான சலுகைகள் குவிந்துள்ளன. ஒரே கேள்வி என்னவென்றால், இந்த நூற்றுக்கணக்கான விளம்பரங்களில், நீங்கள் பணிபுரியும் ஆசிரியருக்குச் சொந்தமான விளம்பரம் இது என்பதை நீங்கள் எப்படி அறிவீர்கள்? என்னிடம் சில பரிந்துரைகள் உள்ளன.

ஆசிரியருக்கு எக்ஸ்ரே

• நீங்கள் என்ன விளைவைப் பெற விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். குறிப்பிட்ட குரல் நுட்பங்களில் நிபுணத்துவம் பெற்ற பல பள்ளிகள் / போக்குகள் போலந்தில் உள்ளன. நீங்கள் எந்த வகையான பாடலில் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள் என்பதைப் பொறுத்து, ஆசிரியர் அவர் வேலை செய்யும் கருவிகள் மற்றும் அவர் உங்களுக்கு என்ன வழங்க முடியும் என்பதைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிவிக்க வேண்டும். ஒரு கிளாசிக்கல் ஒலிபரப்பு ஆசிரியருக்கு நெருக்கடி அல்லது உறுமல் போன்ற விளைவுகள் கேள்விப்படாததாக இருக்கும், ஆனால் முழுமையான குரல் நுட்ப ஆசிரியர் அத்தகைய கத்துபவர்களை திறந்த கரங்களுடன் ஏற்றுக்கொள்வார். மிகவும் பிரபலமான பள்ளிகள்: கிளாசிக்கல், மிக்ஸ் டெக்னிக், முழுமையான குரல் நுட்பம் மற்றும் வெள்ளை பாடல். அவை அனைத்திற்கும் அடுத்த கட்டுரைகளில் அதிக இடம் ஒதுக்குகிறேன்.

• கொடுக்கப்பட்ட ஆசிரியரின் அனுபவம் என்ன என்பதைச் சரிபார்க்கவும். அவர் இந்த தலைப்பில் இசையமைப்பில் ஆரம்ப மாணவரா அல்லது பழைய கிளாசிக்ஸ் ஆசிரியரா? கற்பிக்க, குரல் உலகில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி நீங்கள் புதுப்பித்த நிலையில் இருக்க வேண்டும். மனிதக் குரல் குறித்த சமீபத்திய ஆராய்ச்சி பாடும் நுட்பங்களை மேம்படுத்துகிறது, மேலும் பல்வேறு குரல் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் ஆசிரியர்களின் கருவிகளை மிகவும் துல்லியமாக ஆக்குகிறது. ஆசிரியர் பலவிதமான பிரச்சனைகளை சமாளிக்க முடியும் என்பது முக்கியம், மாணவர்களை அவர்களின் சொந்த வரையறுக்கப்பட்ட முறைகளுக்கு மாற்றக்கூடாது. ஆசிரியரின் வயது உண்மையில் முக்கியமில்லை. மேலும், அவர் ஒரு சுறுசுறுப்பான இசைக்கலைஞரா அல்லது ஒரு கல்வியாளரா என்பது சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. நான் பலவிதமான ஆசிரியர்களிடம் சென்றேன், வெளித்தோற்றத்திற்கு மாறாக, மேடையில் அரிதாகவே தோன்றியவர்கள்தான் எனக்கு அதிகம் காட்டினார்கள்.

• ஒரு விளம்பரம் உங்கள் கவனத்தை ஈர்த்தால், எங்களை அழைக்கவும். உரையாடல், ஆசிரியர் தரும் தகவல்கள் உங்களுக்கு நிறைய சொல்லும். உங்கள் உள்ளுணர்வைப் பயன்படுத்தவும். குரல் நீங்கள் - உங்கள் அச்சங்கள் மற்றும் கனவுகள், பயம் மற்றும் தைரியம், கடினமான உணர்ச்சிகள் மற்றும் கண்டறிய ஆர்வத்துடன். இந்த நபர் உங்களை நம்புகிறாரா மற்றும் எதிர்காலத்தில் இதையெல்லாம் அவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்களா என்பதைக் கவனியுங்கள்.

நீங்கள் ஏற்கனவே பாடும் பாடங்களை எடுத்துக் கொண்டிருந்தாலும், இது எங்கே போகிறது என்று சந்தேகம் இருந்தால், உங்கள் ஆசிரியரிடம் சரிபார்க்கவும். உங்கள் ஒத்துழைப்பை நேர்மையாக மதிப்பிட முயற்சிக்கவும், அதை நீங்களே செய்யுங்கள். ஒரு ஏழை ஆசிரியர் ஒரு பலவீனமான உளவியலாளர் போன்றவர், அவரது கூறப்படும் திறமையானது "நீங்கள் இன்னும் உங்களுக்காக மிகவும் குறைவாகவே வேலை செய்கிறீர்கள்" மற்றும் "இன்னும் ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை" என்று குற்ற உணர்ச்சியை ஏற்படுத்தும், மேலும் மோசமானது - உங்கள் குரல் பிரச்சினைகளை தீர்க்க முடியாது, ஆனால் அவற்றை ஆழப்படுத்த வேண்டும்.

உங்கள் பாடும் ஆசிரியரால் என்ன செய்ய முடியும்

1. ஒரு நல்ல பாடும் ஆசிரியருக்கு மிக முக்கியமானது, அவர் செய்வதில் அவரது ஆர்வமும் அர்ப்பணிப்பும் ஆகும். அத்தகைய ஆசிரியர் தனது மாணவர்களுக்காக கற்றல் மற்றும் தகவல்களை சேகரிப்பதை நிறுத்தமாட்டார். உங்கள் கேள்விக்கு அவரால் பதிலளிக்க முடியாவிட்டால், அதற்கான பதிலைப் பெற அவர் எதையும் செய்வார்.
2. ஒரு நல்ல காது ஒரு சுவையான போர்ஷ்ட் பாலாடை அல்ல, இது சரியான கருவிகள் / பயிற்சிகள் மூலம் குரல் பிரச்சினைகளைப் பிடிக்கவும், பெயரிடவும் மற்றும் சரிசெய்யும் திறன். எந்த வகையான பாடும் பழக்கம் உங்கள் குரலை சுதந்திரமாகப் பயன்படுத்துவதைத் தடுக்கிறது என்பதை உங்கள் ஆசிரியர் அறிந்திருக்க வேண்டும். அவர் அவற்றைக் கேட்டு, அது உங்களுக்கு இயற்கையானது என்று நீங்கள் உணரும் விதத்தில் அவற்றை மாற்ற வேண்டும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது உண்மையில் உங்களுக்கு உதவுகிறது என்று நீங்கள் உணர வேண்டும்! ஒரு நல்ல ஆசிரியருக்கு அவர் கேட்பது தெரியும்.
3. முடிவுகள்! நீங்கள் மருத்துவரிடம் செல்லும்போது அவர் உங்களைக் குணப்படுத்துவார் என்று எதிர்பார்க்கிறீர்கள், உங்கள் காரை சரிசெய்ய ஒரு மெக்கானிக்கிடம் செல்லுங்கள். ஒரு பாடும் ஆசிரியர் என்பது சில பாடல்களை அறிந்த ஒரு நல்ல பையன் மட்டுமல்ல, நீங்கள் என்ன தவறு செய்கிறீர்கள் என்று உங்களுக்குச் சொல்கிறது, அவர் முதன்மையாக உங்கள் குரலின் இயல்பான ஒலியை வெளிக்கொணர்வதும், அளவை விரிவுபடுத்துவதும், அதைச் சுற்றி சுதந்திரமாகச் செல்வதும் ஆகும். கூடுதலாக, உங்கள் கருவி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை அவர் உங்களுக்கு விளக்க வேண்டும் மற்றும் அறிவு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் தெரிவிக்கப்படுவதை உறுதிசெய்ய வேண்டும். பாடத்திற்குப் பிறகு நீங்கள் இன்னும் குழப்பமாக உணர்ந்தால், ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு நீங்கள் வேலையின் எந்த விளைவையும் காணவில்லை என்றால், வேறு யாரையாவது தேடத் தொடங்குங்கள். இந்த மலர் உலகின் பாதி.
4. பாட! ஒருவேளை ஆசிரியர் பாட வேண்டும் என்பது வெளிப்படையானது. இருப்பினும், எலா ஜாபென்டோவ்ஸ்கா மற்றும் எடிடா கோர்னியாக் போன்ற அவரது அற்புதமான மாணவர்களின் கதையை யார் கேட்கவில்லை? ஒரு நல்ல மற்றும் ஆரோக்கியமான குரல் நுட்பம் எப்படி இருக்கும் என்பதை உங்கள் ஆசிரியரால் நிரூபிக்க முடியும்.