கிளாரினெட் வாசிப்பது எப்படி?

குழந்தைகள் 8 வயதிலிருந்தே கிளாரினெட் வாசிக்கக் கற்றுக் கொள்ளலாம், ஆனால் அதே நேரத்தில், சி (“டூ”), டி (“ரீ”) மற்றும் எஸ் (“இ-பிளாட்”) அளவுகளின் சிறிய கிளாரினெட்டுகள் பொருத்தமானவை. கற்றலுக்கு. பெரிய கிளாரினெட்டுகளுக்கு நீண்ட விரல்கள் தேவைப்படுவதால் இந்த வரம்பு ஏற்படுகிறது. 13-14 வயதில், புதிய சாத்தியக்கூறுகள் மற்றும் ஒலிகளைக் கண்டறியும் நேரம் வரும், எடுத்துக்காட்டாக, B (C) அளவில் ஒரு கிளாரினெட். பெரியவர்கள் தங்கள் பயிற்சிக்காக கருவியின் எந்த பதிப்பையும் தேர்வு செய்யலாம்.

ஒரு இசைக்கருவியை வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்வது, ஒரு தொடக்கக்காரர் அதை எவ்வாறு சரியாகப் பிடித்து விளையாடுவது என்பதை முதலில் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

கிளாரினெட்டிஸ்ட்டின் மேடையில் குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் பல புள்ளிகள் இங்கே முக்கியம்:

• உடல் மற்றும் கால்களை அமைத்தல்;
• தலை நிலை;
• கைகள் மற்றும் விரல்களின் இடம்;
• சுவாசம்;
• வாயில் ஊதுகுழலின் நிலை;
• மொழி அமைப்பு.

இசைக்கும்போது, ​​கருவியானது தரை விமானத்தைப் பொறுத்து 45 டிகிரி கோணத்தில் இருக்கும். கிளாரினெட்டின் மணியானது அமர்ந்திருக்கும் இசைக்கலைஞரின் முழங்கால்களுக்கு மேல் அமைந்துள்ளது. தலையை நேராக வைக்க வேண்டும்.

கைகள் பின்வருமாறு வைக்கப்படுகின்றன.

• வலது கை கீழ் முழங்கால் மூலம் கருவியை ஆதரிக்கிறது. கட்டைவிரல் ஒலி துளைகளிலிருந்து (கீழே) கிளாரினெட்டின் எதிர் பக்கத்தில் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது. இந்த இடம் நிறுத்தம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இங்கே கட்டைவிரல் கருவியை சரியாகப் பிடிக்க உதவுகிறது. ஆள்காட்டி, நடுத்தர மற்றும் மோதிர விரல்கள் கீழ் முழங்காலின் ஒலி துளைகளில் (வால்வுகள்) அமைந்துள்ளன.
• இடது கையின் கட்டைவிரலும் கீழே உள்ளது, ஆனால் மேல் முழங்காலின் ஒரு பகுதி மட்டுமே. ஆக்டேவ் வால்வைக் கட்டுப்படுத்துவதே இதன் செயல்பாடு. அடுத்த விரல்கள் (ஆள்காட்டி, நடுத்தர மற்றும் மோதிர விரல்கள்) மேல் முழங்காலின் வால்வுகளில் பொய்.

ஆரம்பநிலைக்கு மிகவும் கடினமான பணிகள் நாக்கு, சுவாசம் மற்றும் ஊதுகுழலை அமைப்பது. ஒரு தொழில்முறை இல்லாமல் முழுமையாக சமாளிக்க சாத்தியமில்லை என்று பல நுணுக்கங்கள் உள்ளன. ஆசிரியரிடம் இருந்து சில பாடங்களை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

ஆனால் நீங்கள் அதைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

ஊதுகுழல் கீழ் உதட்டில் படுத்து, வாயில் நுழைய வேண்டும், இதனால் மேல் பற்கள் ஆரம்பத்தில் இருந்து 12-14 மிமீ தொலைவில் அதைத் தொடும். மாறாக, இந்த தூரத்தை சோதனை ரீதியாக மட்டுமே தீர்மானிக்க முடியும். ஊதுகுழலில் ஊதும்போது, ​​வாய்க்காலுக்கு வெளியே காற்று வெளியேறுவதைத் தடுக்க, உதடுகள் ஒரு இறுக்கமான வளையத்தில் ஊதுகுழலைச் சுற்றிக் கொள்கின்றன.

கிளாரினெட் பிளேயரின் எம்போச்சரின் சில விவரங்கள் கீழே உள்ளன.

விளையாடும் போது சுவாசம்

• உள்ளிழுத்தல் விரைவாகவும் ஒரே நேரத்தில் வாய் மற்றும் மூக்கின் மூலைகளிலும் செய்யப்படுகிறது;
• மூச்சை வெளியேற்று - சுமூகமாக, குறிப்பை குறுக்கிடாமல்.

பயிற்சியின் ஆரம்பத்திலிருந்தே சுவாசம் பயிற்சியளிக்கப்படுகிறது, ஒரு குறிப்பில் எளிய பயிற்சிகளை விளையாடுகிறது, சிறிது நேரம் கழித்து - பல்வேறு அளவுகள்.

இசைக்கலைஞரின் நாக்கு ஒரு வால்வாகச் செயல்படுகிறது, சேனலைத் தடுக்கிறது மற்றும் சுவாசத்திலிருந்து கருவியின் ஒலி சேனலுக்குள் நுழையும் காற்றின் ஓட்டத்தை அளவிடுகிறது. ஒலிக்கும் இசையின் தன்மை மொழியின் செயல்களைப் பொறுத்தது: தொடர்ச்சியான, திடீர், உரத்த, அமைதியான, உச்சரிக்கப்படும், அமைதியான. எடுத்துக்காட்டாக, மிகவும் அமைதியான ஒலியைப் பெறும்போது, ​​​​நாக்கு நாணலின் சேனலை மெதுவாகத் தொட வேண்டும், பின்னர் அதிலிருந்து லேசாகத் தள்ள வேண்டும்.

கிளாரினெட் விளையாடும்போது நாக்கு அசைவுகளின் அனைத்து நுணுக்கங்களையும் விவரிக்க இயலாது என்பது தெளிவாகிறது. சரியான ஒலி காது மூலம் மட்டுமே தீர்மானிக்கப்படுகிறது, மேலும் ஒரு தொழில்முறை ஒலியின் சரியான தன்மையை மதிப்பீடு செய்ய முடியும்.

கிளாரினெட் இசைக்கலைஞர் விளையாடும் இசைக் குழுவின் அமைப்பைப் பொறுத்து கிளாரினெட் டியூன் செய்யப்படுகிறது. முக்கியமாக A440 இன் இசை நிகழ்ச்சிகள் உள்ளன. எனவே, நீங்கள் ஒலி C இலிருந்து தொடங்கி, இயற்கை அளவிலான சி (B) சிஸ்டத்தில் டியூன் செய்ய வேண்டும்.

தேவையானதை விட ஒலி குறைவாக இருக்கும்போது, ​​​​கருவியின் கெக் அவற்றின் இணைப்பு இடத்தில் மேல் முழங்காலில் இருந்து சிறிது நீட்டிக்கப்படுகிறது. ஒலி அதிகமாக இருந்தால், மாறாக, பீப்பாய் மேல் முழங்காலை நோக்கி நகரும். ஒரு பீப்பாய் மூலம் ஒலியை சரிசெய்ய இயலாது என்றால், இதை ஒரு மணி அல்லது கீழ் முழங்கால் மூலம் செய்யலாம்.

ஆரம்பநிலைக்கான சிறந்த பயிற்சிகள், மூச்சை வளர்க்க நீண்ட குறிப்புகளை விளையாடுவது மற்றும் வாயில் உள்ள ஊதுகுழலின் சில நிலைகள் மற்றும் நாக்கின் செயல்களுடன் சரியான ஒலிகளைக் கண்டறியும்.

உதாரணமாக, பின்வருபவை செய்யும்:

அடுத்து, செதில்கள் வெவ்வேறு காலங்கள் மற்றும் தாளங்களில் விளையாடப்படுகின்றன. இதற்கான பயிற்சிகள் கிளாரினெட் வாசிப்பதற்கான பாடப்புத்தகங்களில் எடுக்கப்பட வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக:

1. எஸ். ரோசனோவ். கிளாரினெட் பள்ளி, 10வது பதிப்பு;
2. ஜி. க்ளோஸ். "கிளாரினெட் விளையாடும் பள்ளி", பதிப்பகம் "லான்", செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்.

வீடியோ டுடோரியல்கள் உதவலாம்.

பின்வரும் பயிற்சி தவறுகள் தவிர்க்கப்பட வேண்டும்:

• கருவி குறைந்த ஒலிகளுடன் டியூன் செய்யப்பட்டுள்ளது, இது சத்தமாக விளையாடும்போது தவிர்க்க முடியாமல் தவறான குறிப்புகளுக்கு வழிவகுக்கும்;
• விளையாடுவதற்கு முன் ஊதுகுழலை ஈரமாக்குவதை புறக்கணிப்பது கிளாரினெட்டின் உலர்ந்த, மங்கலான ஒலிகளில் வெளிப்படுத்தப்படும்;
• கருவியின் திறமையற்ற ட்யூனிங் இசைக்கலைஞரின் காதை வளர்க்காது, ஆனால் கற்றலில் ஏமாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது (நீங்கள் முதலில் டியூனிங்கை நிபுணர்களிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும்).

மிக முக்கியமான தவறுகள் ஆசிரியருடன் பாடங்களை மறுப்பது மற்றும் இசைக் குறியீட்டைக் கற்றுக்கொள்ள விருப்பமின்மை.